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AI赋能 共探教育教学新模式——中长康达受邀参加广州开放大学智能助手工具的教学应用培训会

作者: 发布时间: 2024-09-30



为贯彻落实《教育部关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》《广州市实施教育部人工智能助推教师队伍行动试点工作方案》等文件精神,推动广州市实施教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点工作,推进人工智能等新技术与教师队伍建设的融合,创新教育模式、提升教学效率、实现师生减负增效、促进教育均衡,广州开放大学教师教育学院(广州市远程培训教师发展中心、广州市民办学校教师发展中心)于6月14日成功举办智能助手工具的教学应用培训会。 


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本次培训在开放大学麓湖报告厅举行,吸引了线上、线下共1926人次参训。广州开放大学党委书记丘卫青、校长熊军、教务处处长张文丰、学生工作处处长陈舟俐、网络与信息中心主任赵宇丹以及教师教育学院(广州市远程培训教师发展中心、广州市民办学校教师发展中心)院长曾海、副院长吴君胜出席了本次培训会议。


中长康达受邀参加该次培训会,工程技术研究开发中心AI应用高级研究员林涛以《生成式AI在中小学应用的实践分享》为题作了案例分享

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中长康达工程技术研究开发中心AI应用高级研究员林涛 做案例分享


随着生成式AI大模型的不断发展,如何能让生成式AI更好地服务于学生学习和教师教学,培养未来竞争力,林涛介绍了中长康达的探索与思考——AI探究自学室。

他强调,未来竞争打败你的不是AI,而是会用AI的人。目前,生成式AI主要是为了提高了教师的教学质量和水平,中长康达以学生为切入点,通过AI探究自学室,更希望生成式AI能够给学生的学习提供助力。

AI探究自学室,不仅能培养学生对人工智能(AI)的基本理解和应用能力,还能注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。结合实际教学案例,林涛着重介绍了生成式AI在科普与实践、赋能学习、未来助教等方面的应用与作用,深度剖析了AI探究自学室在日常教学与学生学习过程中的精彩应用场景,对教师如何运用智能工具提升教学质量提供了借鉴与参考。

中长康达以精彩的案例分享,得到了参训老师和培训主办方的认可,广州市远程培训教师发展中心也发来感谢信表示感谢。

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展望未来,中长康达将紧密围绕广东省政府对人工智能赋能千行百业的要求,积极与各方合作,整合资源,共同推动人工智能技术在教育中的广泛应用通过不断优化 AI 探究自学室等产品,提升服务质量,以实际行动助力教育事业在人工智能时代的蓬勃发展。